职中幼师专业要学什么(职中幼师专业课程内容概览)
职中幼师专业，即职业中等专业学校的幼儿教育专业，旨在培养具备幼儿教育知识和技能的专业人才。学生在此专业的学习过程中，需要掌握一系列的理论知识和实践技能。
首先，学生需要学习幼儿教育学、幼儿心理学等基础理论课程，这些课程有助于学生理解幼儿的成长发展规律和心理特点。同时，还需要学习幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园课程、儿童文学、音乐、美术、体育等与幼儿教育相关的课程。
其次，为了培养实际操作能力，学生还需参与实习实训活动。这包括在幼儿园进行教学观摩、教学实践、教学设计等，以及在模拟幼儿园环境中进行教学技能的训练。
此外，根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，幼儿园教师应具备良好的职业道德，了解儿童权利和保护的相关法律法规，能够进行幼儿园的日常管理和卫生保健工作，具备一定的家长工作能力和社区服务能力。因此，职中幼师专业的学生在学习过程中，也需要接触相关的法律法规知识，以及幼儿园管理、卫生保健、家庭教育指导等方面的知识。
总的来说，职中幼师专业的学习内容丰富多样，旨在全面提升学生的专业素养和实践能力，为其未来从事幼儿教育工作打下坚实的基础。
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幼师专业主要学科：教育学心理学卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切
幼师专业主要课程：教育学教育史教育学概论普通心理学教育社会学学前卫生学儿童发展心理学声乐舞蹈美术学前教育学幼儿心理学幼儿教育心理学幼儿保健学幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理教师口语等
幼师专业主要实践性教学环节：包括幼儿园见识实习幼儿师范学校实习教育调查社会调查，一般安排68周（六十天左右）在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习考普通话证学前教育教师资格证
此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期34个月即一学期的支教，包括实习）
幼师专业知识和能力：
1掌握学前教育学幼儿心理学幼儿园课程的设计与实施幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识
2掌握观察幼儿分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能
3具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力
4熟悉国家和地方幼儿教育的方针政策和法规
5了解学前教育理论的发展动态
